მეცხრე დღე

დავასრულეთ ტრენინგი.დღევანდელ დღეს პროექტში მონაწილე ყველა მასწავლებელმა წარადგინა ძალიან საინტერესო პროექტი.ტრენინგი იყო  ნაყოფიერი ,რადგან მიღებულ ცოდნას აუცილებლად გამოვიყენებ  პრაქტიკულ საქმიანობაში.
  დიდი მადლობა ტრენერს,ნინო მარღიშვილს ,ასეთი საინტერესო დღეებისათვის.

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

პროექტი ,,ფარისებრი ჯირკვლის დაავადებები" პორტფოლიო

მერვე დღე

დღევანდელ დღეს შევქმენით დიფერენცირებული სწავლებისთვის დამხმარე რესურსები.განვიხილეთ მოდული 6.კერძოდ,მოსწავლეთა მხარდაჭერის რესურსები.ვისწავლეთ საქაღალდის ატვირთვა,გაზიარება და გამოქვეყნება.მასში ცვლილებების შეტანა.ეს დაგვეხმარება პორტფოლიოს ბლოგზე გამოქვეყნებაში.განვიხილეთ მოდული 8.პორტფოლიოს რუბრიკა.პრეზენტაციების წარდგენა ჯგუფებში.

მეშვიდე დღე

დღევანდელ დღეს ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე.შევიტანეთ პროცედურები.განვიხილეთ მოდული 6.დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის.გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების 4 დონეს.ბლოგზე ვისწავლეთ  ახალი გვერდების შექმნა.

მეექვსე დღე

დღევანდელ დღეს დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშის პრეზენტაცია , ავტვირთეთ და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.ვიმუშავეთ შეფასების დაგეგმვაზე.განვიხილეთ მოდული 5.რა არის შეფასების სქემა.ანალიტიკური და ჰოლისტური შეფასების სქემები.როგორი უნდა იყოს სქემა.ვიმუშავეთ ანალიტიკური შეფასების სქემის ნიმუშზე და შევქმენით პრეზენტაციის შეფასების სქემა.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მეხუთე დღე

მეხუთე დღე დავიწყეთ მეოთხე დღეს შესრულებული სამუშაოების განმეორებით.შემდეგ განვიხილეთ მოდული 3.კერძოდ,ინტერნეტის გამოყენების სამართლებრივი ნორმების დაცვა.როგორ შეიძლება ჩვენს პროექტში ინტერნეტის გამოყენება?როგორ შევძლოთ ინტერნეტის გამოყენება მიზანმიმართული გავხადოთ.გავეცანით საავტორო უფლებებს  და მათ ნაშრომების გამოყენებას.გავეცანით ვებგვერდის შეფასებებს.ვისწავლეთ ვიდეოს ატვირთვა ბლოგზე.ვიმუშავე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაციაზე  powerpoint-ში,რადგან მოსწავლის თვალით დანახული სავარაუდო ნაშრომი რას გვაძლევს განვსაზღვროთ.ვთვლი,რომ დღევანდელმა დღემ ძალიან საინტერესოდ ჩაიარა.

,,ავერსის კლინიკა" კვანძოვანი ჩიყვის მართვა სპეციალიზებულ კლინიკაში

ფარისებრი და ფარისებრახლო ჯირკვალი

მეოთხე დღე

მეოთხე დღე ძალიან საინტერესო აღმოჩნდა.ვიმუშავეთ მეორე მოდულზე.განვიხილეთმიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება,რომლებიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას.განვიხილეთ
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ნიმუშები;ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.შევასრულეთ ჯგუფური სამუშაო  მოცემული დავალების მიხედვით.ვიმუშავეთ შეფასების ჩარჩოზე.განვიხილეთ განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასება;შეფასების დაგეგმვა 5 მიზნიდან გამომდინარე.

მესამე დღე

მესამე დღე  აღმოჩნდა ძალიან საინტერესო.ვიმუშავეთ მშობლის ბუკლეტზე.გავამზადეთ და შევინახეთ საქაღალდეში.
გავეცანით მოდულ 2-ს-ჩემი პროექტის დაგეგმვა.განვსაზღვრე ეროვნული სასწავლო გეგმის მისაღწევი შედეგები.ვისწავლე სასწავლო ამოცანებზე ორიენტირებული მიზნების შედგენა(ბლუმის განახლებული ზმნების კლასიფიკაციისა და 21-  ე საუკუნის სიტყვების გამოყენებით).
ბლოგზე ვისწავლე სურათების ჩასმა.

პირველი დღე

ჩემთვის პირველი დღე იყო ძალიან მნიშვნელოვანი.გავეცანი პორტფოლიოს კომპონენტებს.განსაკუთრებული  ყურადრება მივაქციეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.კონკრეტულად ტექნოლოგიურ უნარებს.შევქმენი  პორტფოლიოს ელექტრონული საქაღალდეები,რაც დამეხმარება შექმნილი რესურსების მოთავსებაში

და გამიადვილებს ინფორმაციის მოძიებას.შევქმენი  ბლოგი.